Nazismo I parte. Il contesto storico

Il Novecento e’ per l’Europa il secolo dei totalitarismi: in Italia si afferma il regime fascista, nell’URSS lo stato autoritario stalinista e in Germania la dittatura nazista.
Dopo aver considerato l’ascesa al potere di Mussolini, consideriamo come si instaura la dittatura in Germania.
L’affermazione del Nazismo è strettamente legata alla situazione della Germania dopo la Prima guerra mondiale. IL Trattato di Versailles aveva imposto severe misure punitive al paese considerato responsabile del conflitto, determinando una grave crisi economica perche’ le riparazioni di guerra da pagare si aggiungevano al tracollo dell’industria e dell’agricoltura dovuto allo sforzo bellico. Di conseguenza l’inflazione fece perdere potere alla moneta e si registro’un alto tasso di disoccupazione.

Molto difficile era anche la condizione dei reduci, spesso mutilati, che non riuscivano a reinserirsi nella societa’.

http://www.wikiart.org/en/otto-dix/pragerstrasse-1920#supersized-artistPaintings-275239

Dopo la fine dell’impero, si era costituita la Repubblica di Weimar (1919), democratica e aperta alla partecipazione popolare dato che aveva introdotto il suffragio universale. Prendevano piede anche i movimenti di ispirazione socialista e Comunista, ma si affermavano anche movimenti dell’estrema destra. Fra questi il Nazismo.

Prima guerra Mondiale: MATERIALI

DOCUMENTAZIONE PER LA PRODUZIONE SCRITTA “L’ITALIA DAL DIBATTITO FRA INTERVENTISTI E NEUTRALI ALL’INTERVENTO NEL CONFLITTO.L’IDEA DELLA GUERRA. LA REALTA’ DELLA GUERRA”.

-SCHEDA FC DI STORIA CON I DOCUMENTI: ARTICOLO DELL'”AVANTI”, ARTICOLO DELL'”OSSERVATORE ROMANO”, TESTO DI GIOVANNI PAPINI, LETTERA DAL FRONTE

-TRE BRANI TRATTI DA “UN ANNO SULL’ALTIPIANO” DI E.LUSSU (FC)

-IL BRANO TRATTO DA “NIENTE DI NUOVO SUL FRONTE OCCIDENTALE” DI E.M.REMARQUE (FC)

-QUATTRO POESIE DI GIUSEPPE UNGARETTI (ANTOLOGIA E FC)

-LETTERE DAL FRONTE: http://www.europe14-18.eu/fr/telechargements/fiches_cours/italie/5.pdf

-LA CONDIZIONE DEI SOLDATI IN TRINCEA: http://it.padlet.com/galiziacris/j6obr498t0km/wish/52668203

-COM’ERANO LE TRINCEE: http://www.raistoria.rai.it/embed/la-trincea-e-la-vita-quotidiana/3271/default.aspx

-LA TESTIMONIANZA DEL REDUCE (VEDI POST DI STORIA CON I DOCUMENTI VIDEO SULLA GUERRA)

-MANIFESTI E CARTOLINE DI PROPAGANDA ANALIZZATI DURANTE LE ORE DI INFORMATICA

-OPERE DEL FUTURISMO INNEGGIANTI ALLA GUERRA
GUERRA FUTURISMO

sintesi-futurista-della-guerra

-I GIOVANI E LA GUERRA: http://www.pbmstoria.it/rivista/71_gen_15.pdf